Indicadores para evaluar y promover el aprendizaje cooperativo en un debate virtual

Otro artículo muy interesante. Se trata de una propuesta de "Indicadores para evaluar y promover el aprendizaje cooperativo en un debate virtual".

El artículo, elaborado por miembros del Departamento de Psicología Básica, Evolutiva y de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona, nos presenta como parte de una revisión y trabajo de investigación sobre cómo aplicar el aprendizaje cooperativo en un entorno virtual (e-learning). Destacar la tabla de indicadores que proponen (con definiciones y ejemplos) en tres niveles o áreas:

- Interdependencia positiva.
- Construcción de significado.
- Relaciones psicosociales.

Referencias del artículo: CASANOVA, Marly Odette; ALVAREZ, Ibis Marlene; ALEMANY, Isabel (2009) «Propuesta de indicadores para evaluar y promover el aprendizaje cooperativo en un debate virtual» [artículo en línea]. EDUTEC, Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Núm. 28/ Marzo 2009.

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