LAS TIC AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN

Innovación educativa gracias a la incorporación de las TIC para el aprendizaje.

APRENDIZAJE CON TIC

Las nuevas tecnologías en beneficio del aprendizaje y la comunicación

APRENDER CON DISPOSITIVOS MÓVILES

La ventaja de aprender en cualquier lugar y en cualquier momento.

REDES SOCIALES Y APRENDIZAJE 2.0

Las redes sociales y herramientas 2.0 como instrumentos innovadores en el aprendizaje.

Entrevista con Alberto Garrido (Product Manager en Cursogram): "El #futuro del #eLearning"

Charlamos con Alberto Garrido, Product Manager en Cursogram (@cursogram), sobre el futuro del sector e-Learning.


Alberto Garrido es un profesional con varios años de experiencia en el segmento de la formación online. En Cursogram, plataforma online de videoformación con los mejores profesionales de cada campo, es responsable de negocio para España y LATAM. También se ocupa de la gestión de campañas de comunicación, marketing online y afiliados. Asimismo, ha desarrollado una intensa actividad como programador, analista y diseñador en plataformas como GlobbTV.com o MundoHacker.es.

Este profesional augura que el e-learning va a experimentar un crecimiento exponencial en los próximos años, en virtud de su flexibilidad y las posibilidades de ahorro que ofrece (hasta un 50% menos de costes). En su opinión, los perfiles técnicos de formadores son los que más se demandan. Una de las ventajas de Cursogram descansa en que, precisamente, se ofrece la posibilidad de recibir formación de la mano de profesionales destacados en cada ámbito, caso del periodista Juanma Romero, el experto en web 2.0 Juan Merodio o el especialista en diseño web Chris Grant.

7 tendencias clave 2014 #eLearning [#ebook @itmadrid]

Compartimos las 7 tendencias clave 2014 de e-Learning que IT Madrid (Bussiness School) plantean en un e-book de acceso gratuito:


  1. MOOCs.
  2. Estrategia Edu Online.
  3. m-Learning.
  4. Learning analitycs.
  5. Gestión Ágil.
  6. Cloud Computing.
  7. HTML5.
LEER EBOOK 

Participa en el I Congreso y Seminario Internacional sobre #Empleo, #Emprendimiento y #Educación @CIEMEDUMA (@infoUMA)

Compartimos el I Congreso y Seminario Internacional sobre Empleo, Emprendimiento y Educación en el que tenemos el placer de colaborar y participar.

CIEMED está organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación y el Equipo de Formación y Orientación Profesional para el Empleo y el Emprendimiento de la Universidad de Málaga (EFOPEM).

Se celebra del 10 al 13 de noviembre de 2014 en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga. Y en él encontrarás iniciativas, proyectos y experiencias en temas de empleo, emprendimiento y educación, desde la perspectiva de la igualdad de género. Te esperan un conjunto de mesas redondas, ponencias, paneles de expertos, tallares, etc. donde participarás con los/as mejores expertos/as en estas áreas de conocimiento; atendiendo a estos tres bloques:
  •     Igualdad de género y empleo.
  •     Igualdad de género y emprendimiento.
  •     Igualdad de género en educación.

Toda la información aquí:

Entrevista a Patricia López (Directora comercial en e-Doceo España @edoceoelearning), "El #futuro del #eLearning"

Entrevistamos a Patricia López, Directora comercial en e-Doceo España (@edoceoelearning), donde nos habla sobre el futuro del sector e-Learning.


Presentación: 

Hola, soy la Responsable Comercial de e-doceo España, sociedad especializada en el digital learning. Nosotros editamos una suite de software que sirve para crear, gestionar y difundir formaciones numéricas, tanto en e-learning como en presencial. De esta manera, acompañamos a nuestros clientes para que exploten globalmente la tecnología digital y sean más eficientes. Nuestra empresa fue creada en 2002 y está actualmente presente en 12 países.

Mejora tu #currículum con #AulaAccionlearning, cursos avalados por @CALTE_UMA (Cátedra UMA)

¿Eres docente o quieres dedicarte a la docencia y necesitas mejorar tu currículum y/o competencias?
 
 
Si es así, te puede interesar el Aula Acciónlearning; un programa de cursos avalados por la Cátedra de Tecnología Educativa de la Universidad de Málaga. Para la edición octubre-diciembre 2014 hemos planificado dos ediciones de:
 
 
 
Cada edición cuenta con 30 horas lectivas, se pueden cursar de forma semipresencial (taller presencial + fase online) o 100% OnLine.
 
 
La matrícula de cada edición tiene un coste de 29 € y cuenta con un DESCUENTO si compartes la información en las redes sociales (te saldrá por 25 €)
 
 

También en Twitter: #AulaAccionlearning y en FB: Info en Facebook 

Formación #docente continua y nuevas tecnologías #TIC. #RIE65 @EspacioOEI

Compartimos el último número (65, mayo-agoto 2014) de la Revista Iberoamericana de Educación, cuyo monográfico se centra en la formación docente continua y nuevas tecnologías; Revista editada por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI @EspacioOEI). 

Acompañando el monográfico encontrarás los siguientes artículos:
  • M. Cecilia Martínez y M. Emilia Echeveste, «El rol de las comunidades de aprendizaje en la construcción de una visión común para la enseñanza de computación en las escuelas»
  • Mónica Cristina Garbin e outros, «A colaboração na formação continuada de professores: o projeto M-learning»
  • Renata Rodrigues y José Luis Rodríguez-Illera, «El portafolio digital como soporte de la práctica reflexiva en la formación docente»
  • Patricia Raquimán Ortega, «Representaciones sobre el cambio en el uso de las TIC. Relatos de vida de profesores»
  • Pablo Sánchez-Antolín, Francisco Javier Ramos y José Sánchez Santamaría, «Formación continua y competencia digital docente: el caso de la comunidad de Madrid»
  • Marcela de Oliveira Nunes, Mariana de Fátima Guerino e Enio de Lorena Stanzani, «O uso das TICs na formação continuada: iniciativas e experiências presentes na produção acadêmica brasileira»
  • Ernesto E. Zianni y Andrea F. Nessier, «Formación docente en seguridad TIC: cuestiones pendientes»
  • Valdelúcia Alves da Costa e Erika Souza Leme, «Tecnologias na educação. Desafios à formação e à práxis»
  • Tania Lucía Maddalena y Ana Sevilla Pavón, «El relato digital como propuesta pedagógica en la formación continua de profesores»
  • Jorge Francisco González Concepción, «Formación inicial de profesores en geometría con GeoGebra»

VER REVISTA #RIE65

DESCARGAR EN PDF AQUÍ >> 

Buenas perspectivas para el sector #eLearning. Estudio @OnlineBSchool

Un análisis de las principales magnitudes económicas alrededor del negocio del aprendizaje online, realizado por Online Business School, pone de manifiesto las buenas perspectivas del sector eLearning para 2015, recogidas en el estudio "El mercado global de e-Learning 2014".

A nivel económico, el informe aventura que la "industria del e-learning duplicará su volumen hasta superar los 100.000 millones de dólares en 2015".

Como tendencias más importantes se apuntan el Mobile Learning junto con los MOOC y la metodología conocida como gamificación.

Vídeo resumen:




MÁS INFORMACIÓN aquí >>

Solicita aquí el informe >>

Título Universitario #ExpertoFormacionUMA Acredita tus competencias como Experto en Formación

Abierta la II Edición del Experto Universitario en Gestión, Innovación y Evaluación de la Formación (100% OnLine y con Prácticas en empresas); título propio homologado por la Universidad de Málaga, en colaboración con Acción Learning.

El curso supone una oportunidad para acreditar tus competencias como responsable del desarrollo de programas de formación e innovación educativa, tanto a nivel de gestión y coordinación como a nivel de docencia.

Dirigido a titulados/as, Másteres, Doctores/as o quierenes posean experiencia en el ámbito de la formación y la educación: asesores, técnicos y/o coordinadores de formación, docentes de programas de formación profesional para el empleo o formación continuada, formadores y tutores, monitores de escuelas taller/talleres de empleo, profesorado de enseñanza reglada (obligatoria, FP, universidad...), etc.
  
  • 100% online (con sesiones presenciales optativas)
  • Duración: 8 meses. 
  • 35 créditos ECTS.
  • Inicio: Noviembre 2014 | Fin: Julio 2015
  • Prácticas en empresas o proyecto fin de curso.
  • Posibilidades de BECAS.

PREINSCRIPCIÓN ABIERTA HASTA EL 26 DE SEPTIEMBRE 2014

http://accionlearning.es/oferta-formativa/area-formacion-docencia-y-ambito-social/experto-formacion-uma/



Preinscripción y Matrícula >>clic aquí

TODA LA INFORMACIÓN en la Ficha didáctica >>clic aquí 

Informe #TOP100InnovacionesEducativas publicado por @FundacionTef

Compartimos el Informe (descarga gratuita) "TOP 100 Innovaciones Educativas", publicado por la Fundación Telefónica, donde se recogen los resultados del proyecto Desafío Educación, una amplia investigación a nivel mundial llevada a cabo para identificar iniciativas educativas innovadoras (novedosas y con resultados demostrados), en el ámbito de la enseñanza de las ciencias en sentido amplio.
 


MÁS INFORMACIÓN

DESCARGÁRTE EL INFORME AQUÍ 

Avance programa #SIMOEducacion 2014 #Educacion #TIC @SIMOEducacion14

La próxima edición de SIMO Educación 2014 (Salón de Tecnología para la Enseñanza) se celebrará del 16 al 18 de octubre de 2014 (Madrid) y ya contamos con un avance del programa (clic aquí para ver).
 
#SIMOEducacion 2014 es un evento organizado por IFEMA en colaboración con Educación 3.0, y cuyo propósito es convertirse en el encuentro de referencia para toda la comunidad educativa, congregando a docentes, coordinadores TIC, directores de centro, empresas del sector...

 
 

Formación de Teleformadores y uso de las TIC (UNIA) #EUTeleformadoresUNIA

 
Comparto el I Curso de Experto Universitario en Formación de Teleformadores y uso de las TIC donde tengo el honor de participar como docente y codirector, junto a un equipo excelente de compañeros/as.

Un título que te acredita:
  • Como Experto Universitario en diseño e impartición de formación e-learning/virtual.
  • Para adquirir/mejorar competencias profesionales en docencia virtual y TIC.
  • Para impartir los certificados de profesionalidad en modalidad teleformación.
  • Para mejorar tu currículum y tener más oportunidades de empleabilidad y mejora profesional.

 
Se trata de un Título de Posgrado de la Universidad Internacional de Andalucía, que se imparte 100% OnLine y cuenta con 25 créditos ECTS. La matrícula es hasta el 19 de septiembre 2014 y se desarrolla desde el 06/10/2014 al 30/04/2015 a través del campus virtual de la UNIA. Cuentas con la opción de solicitar una Beca (infórmate aquí).

 

VER FICHA DEL #EUTeleformadoresUNIA 

Revista #Aprender para #Educar con Tecnología e-ducadores.com

Compartimos la nueva entrega de la revista "Aprender para Educar con Tecnología" (nº 8, mayo 2014) publicada por e-ducadores.com

En esta ocasión, aprovechando el #DiadeInternet, la revista se centra precisamente en abordar el tema de la Gran "Red de redes".


VER REVISTA EN E-DUCADORES.COM 

La integración de las #TIC y los libros digitales en la #educación

Compartimos el estudio realizado por Aula Planeta (@aulaPlaneta): "La integración de las TIC y los libros digitales en la Educación".
 
 
Un estudio que presenta "Actitudes y valoraciones del profesorado en España, donde disecciona el avance de las nuevas tecnologías en las aulas y los efectos que tienen en la educación. Los resultados obtenidos, de carácter positivo, apuntan a que el profesorado español ha incrementado su actitud favorable hacia el uso de los libros digitales en las aulas, lo que ha repercutido en un aumento de la motivación al estudio de los alumnos."
 






De cara al futuro, el estudio plantea tres requerimientos esenciales:
  • "Un esfuerzo en la formación del profesorado en el uso de las TIC.
  • La participación de toda la comunidad educativa, tanto docentes como alumnos y familias, en la incorporación de las TIC a la educación.
  • Libros digitales que se adapten a las necesidades de alumnos y profesores, que sean interactivos, actualizables y personalizables, y que incluyan contenidos audiovisuales."


 VER DOSSIER DEL ESTUDIO (PDF)

Nace MAPEO: gran repositorio de contenidos sobre Educación y TIC

Recomendamos el portal recientemente lanzado: MAPEO de Políticas TIC en Educación en Iberoamérica.


"El MAPEO de Políticas TIC en Educación en Iberoamérica (http://mapeotic.org/) es un sitio orientado a investigadores, tomadores de decisión, funcionarios públicos y académicos que pondrá énfasis en el archivo, en la búsqueda  y en la categorización de la información. Es un gran repositorio de contenidos vinculados a la educación y las TIC que se configura para facilitar el trabajo de aquellos que necesitan navegar por el mar de noticias, publicaciones, legislaciones o eventos que diariamente aparecen en la web."

Una iniciativa de la Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE), en colaboración con el Instituto Iberoamericano de TIC y Educación (Ibertic) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).

Los recursos, información y contenidos están categorizados por países, tipo de documentos o fuentes, lo que facilita su localización; todo ello acompañado de una navegación fácil, intuitiva y bien estructurada.

VISITAR MAPEOTIC.ORG

Junto a esta iniciativa señalamos también panoramatic: su proyecto hermano, que es una herramienta similar pero orientada al “aquí y ahora”.  En PANORAMA nos encontramos con la visualización de últimas noticias vinculadas al tema, con la posibilidad de filtrarlas por país y por eje temático.

Cómo tener una buena identidad digital [decálogo @UDIMA]

Compartimos el decálogo publicado por @UDIMA (Universidad a Distancia de Madrid) para tener una buena IDENTIDAD DIGITAL; consejos elaborados por los estudiantes del Máster en Marketing Digital y Social Media.
  1. >> "Presencia y actualización sistemática.
  2. >> Tener un blog personal/corporativo.
  3. >> Cuidar la imagen.
  4. >> Aportar contenido de calidad.
  5. >> Mantener una actitud en la red activa.
  6. >> Respetar la opinión de los participantes.
  7. >> Planea, ejecuta, monitoriza y analiza.
  8. >> Ten en cuenta las reglas de urbanidad digital.
  9. >> Permanecer atento a las nuevas redes y formas de difusión.
  10. >> Tener en cuenta lo delgada que es la línea entre privado/público."
  • Ver decálogo completo
     
    Descárgate el decálogo en pdf 

    Gestión, Innovación y Evaluación de la Formación #ExpertoFormacionUMA

    Me complace compartir el Título propio de la Universidad de Málaga: Experto Universitario en Gestión, Innovación y Evaluación de la Formación, en el que participo dentro del equipo de coordinación y como docente.


    "El posgrado que necesitas para ser un Experto/a de la formación en las organizaciones y empresas"

    >> ¿Te gustaría dedicarte profesionalmente al sector de la Formación?
    >> ¿Eres docente, gestor, coordinador de formación pero no tienes un título que acredite tus competencias?
    >> ¿Quieres conocer al detalle la normativa de certificados de profesionalidad, formación continua, etc.?
    >> ¿Necesitas claves para innovar y evaluar programas de formación?

    A lo largo de 10 asignaturas con este Experto Universitario obtendrás una cualificación académica y profesional para adquirir y/o mejorar tus competencias profesionales en el desarrollo de programas de formación e innovación educativa, tanto desde la gestión y coordinación como a nivel docente.



    • 100% OnLine (sesiones presenciales optativas).
    • 35 Créditos ECTS.
    • Prácticas profesionales / proyecto fin de curso.
    • Preinscripción y matrícula: del 3/3/2014 al 07/04/2014
    • Inicio: 12/04/2014.
    • Fin: 17/12/2014.





    VER FICHA DIDÁCTICA DEL CURSO >>

    PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA AQUÍ >>

    Ver Calendario de impartición >>

    Técnicas actuales de #SocialLearning. Curso en #Expoelearning 2014

    Comparto mis conclusiones del curso de hoy "Técnicas actuales de #SocialLearning en las organizaciones"; impartido por Laura Rosillo (@laurarosillo) y Joaquín Carbonell (@Quim_Carbonell) enmarcado en el contexto del XIII Congreso Internacional Expoelearning (@AEFOL) donde estoy participando hoy y mañana en Madrid.



    • Dentro de las organizaciones, la gestión de los recursos humanos debe adaptarse a los nuevos tiempos y aprovechar el potencial de nuevas herramientas; donde Internet y las redes sociales cobran un especial protagonismo.
    • Los trabajadores de cualquier organización deben ser los principales protagonistas de su propio aprendizaje/formación.
    • La competencia digital debe convertirse en una de las habilidades más dentro de la formación de los profesionales, además con una importancia relevante.
    • La formación de cualquier organización debe centrarse en hacia dónde la empresa quiere dirigirse y no tanto en la solución de problemas del pasado. Y a los profesionales no hay que plantearles qué cursos quieren hacer, sino qué necesidades tienen, para que la formación sea una estrategia más que contribuya a la consecución de los objetivos de la organización (cuenta de resultados, negocio...).
    • En la formación dentro de las organizaciones debemos cada vez más potenciar la comunicación y compartir conocimiento. Cada profesional debe convertirse en un "maestro" que pueda compartir lo que sabe hacer a sus compañeros/as.
    • El trabajo colaborativo debe convertirse en una dinámica habitual de las organizaciones y la formación debe orientarse hacia este aspecto.
    • Un reto: pasar de planes de formación a "Entornos Personales/Profesionales de Aprendizaje": PLE. Que cada profesional confeccione su propio PLE dentro de la organización y pueda compartirlo con el resto de compañeros/as.
    • Implementar, utilizar, potenciar el uso, etc. de múltiples herramientas online que disponemos tanto a nivel de organización, como a nivel de cada trabajador/a: escritorios virtuales, redes sociales, comunicación, gestión de la información...
    • La Gamificación, otro elemento importante de innovación en la gestión de recursos humanos: "Transformar la realidad en algo divertido"; aprender a través del juego.

    Compartimos la presentación que Laura Rosillo (@laurarosillo) ha utilizado en la introducción del curso: "El futuro del e-Learning"



    WEB EXPOELEARNING @AEFOL 

    PROGRAMA (pdf) del Congreso

    Directrices de la @UNESCO_es para las políticas del #Aprendizaje #Móvil

    Compartimos la publicación de la UNESCO sobre "Directrices para las políticas del Aprendizaje Móvil".

    "Esta publicación es el resultado del trabajo de numerosas personas, 
    organizaciones y gobiernos. 

    La UNESCO cree que las tecnologías móviles pueden ampliar y enriquecer las oportunidades educativas en distintos contextos.

    Hay cada vez más datos que indican que los omnipresentes dispositivos 
    móviles, en particular los teléfonos móviles y, más recientemente, las 
    tabletas, son utilizados por educandos y docentes de todo el mundo para acceder a información, simplificar la administración y facilitar el aprendizaje de una forma nueva e innovadora.

    Este conjunto de directrices tiene por objeto ayudar a los encargados de formular políticas a entender mejor en qué consiste el aprendizaje móvil y cómo pueden aprovecharse sus ventajas singulares para impulsar los avances hacia la Educación para Todos."

    LEER PUBLICACIÓN

    Revista #Educación XX1 [nº1, 2014] (@uned)

    5 Ámbitos docentes en formación #ONLINE (Vía @AccionLearning)

    Compartimos la presentación elaborada por Acción Learning: "5 ÁMBITOS DOCENTES EN FORMACIÓN ONLINE" donde se presentan una serie de recomendaciones didácticas para docentes, profesores, tutores... para desempeñar su labor didáctica en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje: Ámbitos: digital, comunicación virtual, diseño y ejecución y evaluación e innovación.  



    VER PRESENTACIÓN

    ACCIÓN LEARNING