MEJOR BLOG DE EDUCACIÓN 2018

Otorgado por Tumaster.com #MejorBlogsEducación2018.

APRENDIZAJE CON TIC

Las nuevas tecnologías en beneficio del aprendizaje y la comunicación

APRENDER CON DISPOSITIVOS MÓVILES

La ventaja de aprender en cualquier lugar y en cualquier momento.

LAS TIC AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN

Innovación educativa gracias a la incorporación de las TIC para el aprendizaje.

Entrevista a Jean Moisés Annicchiarico (CEO y cofundador de @Teachlr) sobre #eLearning

Compartimos nueva entrevista, en la que contamos en esta ocasión con Jean Moisés Annicchiarico, Ingeniero de Telecomunicaciones (Universidad Católica Andrés Bello en Caracas, Venezuela); CEO y cofundador de la plataforma de e-learning Teachlr, y ganador del premio TIC Las Américas; que nos ofrece su visión sobre el #eLearning.

Diego Aguilar: ¿Cuáles considera que son las necesidades en la educación hoy en día?

Jean Moisés Annicchiarico: Los profesionales del presente, y del futuro, no pueden conformarse con sus conocimientos académicos o prácticos, deben adaptarse a las diferentes necesidades de un mercado laboral cambiante, por lo tanto, deben ser integrales y estar dispuestos a aprender continuamente. 

Es por esto que encontramos, hoy más que nunca, que muchos de los puestos laborales y habilidades de mayor demanda no se ofrecen en entidades educativas tradicionales. Además, cada vez se hace más difícil tener la disponibilidad de tiempo y dinero.

La educación de hoy necesita ser práctica, personalizada y enfocada en el estudiante. Los alumnos deben tener poder de decisión, no sólo para elegir qué temas aprender, sino también cómo desean aprender.


En este escenario surge en 2011 Teachlr.com, con la idea de democratizar la educación y con la misión de generar herramientas y contenidos que permitan conectar a estudiantes, instructores, empresas y universidades en un espacio social que permita ofrecer una experiencia agradable con alto impacto.




Diego Aguilar: En base a su experiencia, ¿cómo definiría hoy a la educación e-learning?


Jean Moisés Annicchiarico: El e-learning es un modelo educativo que hace uso de la tecnología. Ofrece, tanto al estudiante como a las organizaciones, beneficios prácticos y pedagógicos. Se pueden romper las barreras geográficas, económicas y sociales.

Permite que haya una interacción más individualizada entre el profesor y el estudiante, además ofrece un sin fin de conocimientos disponibles. 

El elearning es una transformación que recién comienza y nosotros somos parte de esta transformación en la forma que se enseña y aprende. Por lo tanto, se ha convertido en una necesidad para individuos y organizaciones.


Diego Aguilar: ¿Ha observado alguna diferencia en la industria del e-learning en América Latina en comparación con otras regiones?

Jean Moisés Annicchiarico: Si, claro. En latinoamérica, el e-learning tiene un gran camino por recorrer. Hemos apostado a este mercado por su gran potencial de crecimiento, poca propuesta de contenido y proveedores de calidad. La inversión supera el 20% de crecimiento anual y realmente tenemos un catálogo de cursos inmenso que seguimos desarrollando.

En lo que se refiere al público, ya entiende lo valioso de esta metodología y la cultura corporativa ya lo viene implementando en diferentes industrias.

En el mercado corporativo vemos una gran demanda y eso nos ha dado un crecimiento importante, comparado con E.E.U.U donde se invierte más en plataformas de e-learning y en universidades, pero el crecimiento porcentual es menor. Latinoamérica se encuentra en este proceso de transformación digital y Teachlr es líder en este proceso.


Diego Aguilar: Al hablar del e-learning ¿cuáles son los principales cambios que ha podido notar últimamente?

Jean Moisés Annicchiarico: Vemos que hay un cambio de paradigma y en paralelo cambios tecnológicos.

Nos enfocamos en hacer un cambio al brindar acceso al conocimiento con una experiencia fresca, simple y de alto impacto, con un enfoque móvil, lecciones de micro aprendizaje, aprendizaje adaptativo, desarrollando planes de carrera, gamificación, juegos inmersivos de aprendizaje. Así como el social learning, mercados de conocimiento como Teachlr.com y nuevos modelos de generación de ingreso en universidades, empresas o individuos

Diego Aguilar: ¿Cómo cree que podemos aportar valor en el sector de la formación online hoy día?

Jean Moisés Annicchiarico: La mejor forma es mantenernos continuamente innovando y proponiendo cambios tanto técnicos como prácticos, así es nuestro espíritu en Teachlr.

Nuestra visión y compromiso es seguir transformando la forma en la cual se enseña y se aprende. Hemos sido pioneros en desarrollar soluciones integrales a nuestros clientes, entendiendo que apenas comienza esta disrupción que no tiene límites.


Diego Aguilar: Actualmente existen muchas plataformas de e-learning. ¿Qué potencialidades cree que debe tener una plataforma? 

Jean Moisés Annicchiarico: Una plataforma debe ofrecer una experiencia intuitiva y muy sencilla para cualquier tipo de estudiante, instructor y administrador. Debe permitir desarrollar contenido y administrar el conocimiento, tanto internamente como externamente, en la misma plataforma lo cual permita ser moldeable para cada necesidad y motivación.

Las plataformas deben ofrecer una solución muy accesible para empresas pequeñas y grandes, y deben poder  integrarse con las plataformas de cada cliente, así como una serie de funcionalidades propias en lo que se refiere a personalización, carreras y planes de estudio, subportales, automatizaciones y medios de comercialización, creación de contenido y administración del conocimiento.

Por último, junto con todas las herramientas de formación, evaluación e interacción, debe ofrecer continuamente nuevas posibilidades de capacitación, en lo que se refiere a herramientas y contenidos.

Con estas características es cómo concebimos el LMS de Teachlr y queremos seguir siendo pioneros en ofrecer una solución a la medida, práctica y de alto impacto.


Diego Aguilar: ¿Qué compatibilidades tienen las redes sociales con el formato e-Learning? 

Jean Moisés Annicchiarico: Nacimos como una red social integrada con una plataforma educativa y un mercado de conocimiento, es por esto que entendemos la importancia de ofrecer componentes interactivos y de personalización en una solución integral de capacitación.

Las redes sociales son un recurso importante para lograr este modelo de educación, donde la colaboración y la sana competencia mejoran el proceso de aprendizaje. Las redes sociales impulsan la interactividad grupal e individual y son un medio para compartir conocimientos y experiencias.

Es importante generar actividades de aprendizaje que creen un ambiente de comunidad y cooperación pero a su vez mayor formalidad. Las personas se ven más atraídas a adquirir conocimientos en tendencia y a aprender en conjunto, también sienten la necesidad de adquirir conocimientos que sean competitivos en el mercado laboral, por lo que es necesario poder reflejar estos conocimientos y certificaciones en redes profesionales como Linkedin. 

Diego Aguilar: ¿Cuáles son las claves para desarrollar procesos exitosos de e-learning?

Jean Moisés Annicchiarico: Lo primero es establecer un plan que permita generar aportes de valor desde sus inicios, ofrecer una experiencia agradable y conocimientos de valor.
Muchas empresas adquieren plataformas y no cuentan con asesoría en la parte conceptual, así como contenidos de valor ya desarrollados para iniciar.

Es importante tener una buena inducción y un líder ejecutor que supervise el proceso de desarrollo y de implementación. Así como crear un ambiente de colaboración donde diferentes departamentos de la empresa participen en el proceso de determinación de necesidades. Otra clave fundamental para que el proyecto sea exitoso es desarrollar estrategias de fácil desarrollo y administración de contenido alineados con los objetivos de capacitación.


Estimado Jean Moisés, te agradezco mucho la entrevista. Te deseo mucho éxito y ánimo para seguir innovando y avanzando en el sector del e-Learning.

Muchas gracias y un cordial saludo.

Conoce más sobre Teachlr aquí:

Semana del #AprendizajeMovil 2019 @UNESCO #ArtificialIntelligence

Desde hoy y hasta el próximo 8 de marzo La UNESCO organiza la "Semana del Aprendizaje Movil 2019", en colaboración con otras entidades.


Esta edición lleva por título "Inteligencia Artificial (#IA) para el Desarrollo Sostenible", empezará con la Conferencia Mundial: Principios de la #IA: ¿hacia un enfoque humanista?, además de más de 20 talleres:
  • Foro político y Talleres: martes, 5 de marzo de 2019
  • Simposio: miércoles 6 y jueves 7 de marzo de 2019
  • Laboratorios de estrategia y Día Internacional de la Mujer: viernes 8 de marzo de 2019
  • Exposiciones : desde el lunes 4 hasta el viernes 8 de marzo de 2019
No te pierdas nada aquí | ¡ Participa !

Guía básica de #ciberseguridad, vía @elpais_retina por @ManuGPascual #TransformacionDigital

Compartimos unos consejos muy útiles para navegar de una forma segura: "Guía básica de ciberseguridad: consejos para navegar de forma segura" publicada en Revista Retina (El País) por Manuel G Pascual (@ManuGPascual)

"Ni empresas ni gobiernos: el objetivo del cibercrimen organizado es acceder a los dispositivos de la gente común. Podemos tomar algunas precauciones para ponérselo difícil"

Encontramos también en la guía los consejos dirigidos a menores de edad que nos ofrece el Incibe (Instituto Nacional de Ciberseguridad), para evitar que éstos caigan en las garras de los ciberdepredadores.

 VER GUÍA COMPLETA

Interesante informe "Decálogo digital" publicado por @CEOE #TransformacionDigital

"La digitalización es una necesidad para ser más competitivos, para crecer más y para lograr una sociedad sostenible, debiendo formar parte de las agendas política, económica y social."


Este informe nos plantea que para acelerar el desarrollo de la digitalización, debemos centrarnos en las siguientes acciones:



1. Acuerdo por la digitalización.
2. Educación, formación y empleo digital.
3. Innovación digital.
4. Emprendimiento digital.
5. Digitalización del sector público.
6. Digitalización de los sectores productivos.
7. Evolución de las infraestructuras digitales.
8. Eliminación de barreras.
9. Ciudadanía e inclusión digital.
10. Monitorización de la digitalización.

Espero te resulte interesante ;-)

Recibimos #PremiosBlogsEducación2018 ortorgado por @tumaster_com

¡Gracias! No puedo comenzar este post hoy sin antes agrader a todos y todas los que nos seguís, leéis, compartís, participáis...

Hemos sido galardonado con el #PremioBlogsEducación2018, otorgado por TuMaster.com.

Hablemos de eLearning "ha sido seleccionado entre un análisis de más de 1.000 blogs del ámbito educativo, de manera unánime por todo el equipo de Tumaster.com, por considerar su contenido de excelente calidad y de gran ayuda para todos aquellos usuarios que estamos interesados en el ámbito de la educación."




Muy agradecido y gracias de corazón a los que hacéis posible continuar con este proyecto que comenzó hace más de 11 años. 

UN RECONOMICIENTO QUE ES DE TODOS Y TODAS.

Ver reseña

Informe #ODITE Tendencias educativas 2018. @didactalia

El Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa que promueve la Asociación Espiral junto a Didactalia, presenta el cuarto Informe sobre las tendencias educativas para 2018.


Un informe de 2018 que incorpora "experiencias que son evidencias de lo que se está desarrollando en las aulas gracias a un grupo de "observadores" que nos las han facilitado y que pensamos seguir ampliando en las próximas ediciones"

Tendencias en práctica, en desarrollo y en perspectiva:
  • cloud computing” que en este informe fija su atención especialmente en la ciencia con el uso de datos.
  • El aprendizaje basado en proyectos avanza imparable en el panorama educativo.
  • La gamificación está alcanzando grandes cuotas de penetración, en esta ocasión de la mano de una de sus manifestaciones más populares, el “escape room” o “escape classroom”.
  • Los microcontenidos y el microlearning  nos acercan una forma rápida al aprendizaje de conceptos o ideas y veremos algunos ejemplos muy ilustrativos.
  • La neuroeducación se va filtrando  cada vez más en nuestros centros.
  • Sistemas conversacionales que nos pueden ayudar sobre todo en contextos del aprendizaje dialógico, inquisitivo y comunicacional, en especial los llamados chatbots.
  • La inclusión educativa tiene su espacio destacado en el artículo sobre la educación personalizada.
  • El Aprendizaje Basado en Eventos irrumpe de nuevo en este monográfico.
  • Realidad Aumentada o la Realidad Virtual.
  • Big Data  e Inteligencia Artificial aplicadas a la educación.



Autores: juan francisco álvarez herrero , camino lópez garcía , amalia hafner , paz gonzalo , elena gonzález de la cámara , marta portero tresserra , josé blas garcía , neus lorenzo gales , ignasi alcalde , ray gallon , bernat llopis

Editores: Xavier suñé , Ana Moreno , Juanmi Muñoz , Espiral: Educación y Tecnología

Nueva entrega REVISTA EDUCAR Y ORIENTAR @CopoeOrienta "#TIC y Orientación"

Texto Compartimos la nueva entrega de la REVISTA "EDUCAR Y ORIENTAR" (Nº 8, mayo 2018), publicada por CONFEDERACIÓN DE ORGANIZACIONES DE PSICOPEDAGOGÍA Y ORIENTACIÓN DE ESPAÑA @CopoeOrienta, que lleva por título "La Orientación en el siglo XXI"

Tal y como destacan, "En este número de la revista "EDUCAR y ORIENTAR" ofrecemos propuestas para el debate y la reflexión sobre la Orientación en el Siglo XXI.
Como novedad, en este número incluimos un nuevo bloque denominado ORIENTACIÓN Y TIC, en el que hablaremos de la incidencia de las Nuevas Tecnologías y se aportar información sobre sitios relevantes para el trabajo orientador."


Epero les resulte interesante

VER NÚMERO REVISTA

DESCARGAR AQUÍ

#Artículo: #TIC en educación inclusiva e intercultural #interculturalidad #EducacionInclusiva

¿Eres profesional del tercer sector?: Colabora en este trabajo de investigaciónhttps://lnkd.in/eGDXf_8  

"Los resultados supondrán una contribución fundamental en cuanto al diagnóstico de necesidades formativas de profesionales con responsabilidades educativas, que trabajan en entornos de diversidad y que demandan formación en materia de educación intercultural."

A raíz de esta investigación, compartimos un artículo sobre el uso de las TIC para evaluar competencias (a través de una rúbrica) en el ámbito de la Educación Inclusiva e Intercultural: "Diseño de una rúbrica para evaluar competencias en enseñanzas oficiales mediadas por tecnologías:evaluación del trabajo fin de Máster en Educación Inclusiva e Intercultural". (García, F. J., Mena, E., Leiva, J.J., Moreno, N.M., y Sánchez, A. (UMA, 2017).

Un trabajo donde se "presentan las fases del diseño y posterior validación de una rúbrica de evaluación para ser utilizada en enseñanzas que han sido impartidas en modalidad virtual, acorde a un modelo pedagógico cien por cien online, y atendiendo a las competencias propias del máster, sus asignaturas y Trabajo Fin de Máster."

Espero os resulte interesante y agradecería vuestra colaboración en la encuesta sobre detección de necesidades formativas en este ámbito:


Artículo: "Tu futuro profesional 2.0". @CopoeOrienta (Educar y orientar nº 7, nov 2017)

Compartimos el último número de la Revista "Educar y Orientar. Nº 7 - Noviembre 2017" de @CopoeOrienta (Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España), donde destacamos el artículo publicado por Jesús Prieto González: "Tu futuro profesional 2.0" que nos presenta este programa para realizar actividades y cuestionarios (autoconocimiento y toma de decisiones), donde las "TIC situan a la orientación mucho más cerca de la realidad social".

Os invitamos a visitar el portal web de esta iniciativa: http://www.tfp20.es
"TFP 2.0 es un programa de orientación académica y profesional on line dirigido a estudiantes, tutores y familias que pretende facilitar el autoconocimiento y la toma de decisiones sobre los diferentes itinerarios educativos y profesionales. El programa está estructurado en cuatro módulos, donde te ofrecemos la oportunidad de completar una serie de actividades y cuestionarios que te van a ayudar en la toma de decisiones."

Junto con este artículo/experiencia podrán ver otros de debate y opinión en torno a la orientación vocacional y profesional:

MÁS INFORMACIÓN CLIC AQUÍ 

DESCARGAR Nº 7 REVISTA COPOE (NOVIEMBRE 2017). PDF

VER MÁS SOBRE COPOE

Espero les resulte de interés.

Hablamos con Rodrigo Bolaños de @kineo sobre #elearning

Compartimos entrevista con Rodrigo Bolaños, Latam Managing Director de Kineo, una empresa dedicada a diseñar y desarrollar contenido #elearning a la medida y plataformas de capacitación online (LMS).


Diego Aguilar: Buenos días Rodrigo, ¿cómo estás?
Rodrigo BolañosHola buenos días, muy bien, muy contento de poder tener esta entrevista contigo y charlar un poco de la industria L&D y su impacto en el mundo empresarial hispanoparlante.


Diego Aguilar¿Cómo describirías lo que hacen en Kineo?
Rodrigo BolañosKineo es una empresa global, que acaba de abrir sus puertas en Latinoamérica, nos dedicamos a mejorar el rendimiento de las organizaciones mediante el uso de tecnología y aprendizaje. 


Diego Aguilar¿Qué nos puedes contar de la industria elearning en América Latina?
Rodrigo BolañosBueno como en mucho otros casos, América Latina es un mercado que está actualmente abriéndose al uso de tecnología en la formación de los empleados. La región se encuentra un poco rezagada en cuanto a innovación y uso de capacitaciones digitales, hay poco contenido de calidad y muchas veces no es el contenido correcto. El foco ha estado en la creación del contenido y no en asegurarnos que se impacte de verdad los resultados de negocios.

Estamos viviendo el cambio, una transformación digital, como muchas veces se escucha y es lo interesante creo del momento actual. Somos los encargados de alguna forma, de lograr esta transformación digital o este pasaje de lo tradicional a lo digital en toda la región.


Diego Aguilar¿Cómo ves la industria en el futuro?
Rodrigo Bolaños
VR y AR
La Realidad Aumentada (AR) y la Realidad Virtual (VR) han estado ya por algunos años en la lista de tendencias de las capacitaciones digitales, pero fue hace pocos meses que las organizaciones realmente comenzaron a asociarse con el potencial de esta tecnología. Los costos de producción y despliegue están disminuyendo rápidamente, y en los próximos años, podremos ver contenido tradicionalmente producido como una simulación o un escenario ramificado de capacitación transformado en una experiencia inmersiva de AR o VR. 

Curación de contenido
El contenido personalizado es esencial cuando tienes algo que decir. Sin embargo, los recursos y tiempo limitado implican que no puedes producir todo tú mismo, y tampoco deberías hacerlo. Los contenidos para capacitaciones cubren temas estandarizados como regulaciones en capacitaciones, desarrollo general de habilidades profesionales o certificaciones externas, lo que significa que no tienes que reinventar continuamente la rueda. Estas librerías de contenido son particularmente útiles cuando pueden ser editadas y personalizadas para brindar soporte en tu propio contexto. Cuando esto se integra estrechamente con una plataforma LMS puede ser un complemento perfecto para la experiencia de capacitación blended (mixta). 

Microlearning
La práctica y la repetición de nuevos conocimientos y habilidades son fundamentales para lograr una transferencia de aprendizaje eficaz. Diseñar oportunidades de capacitación que puedan ser consumidas fácilmente dentro de la jornada laboral permite acelerar esta transferencia, y asegurar que esté disponible dónde y cuándo se lo necesita. El microlearning se utiliza para entregar pequeños fragmentos de aprendizaje sobre la marcha. En regiones como India, donde emplean una estrategia de aprendizaje en el móvil, el contenido es breve y fácilmente recordable: incluye vídeos de 3 a 5 minutos, cuestionarios y escenarios de corta duración.

Aprendizaje social
El reporte de Towards Maturity Benchmark de 2016 demostró que el 98% de las organizaciones apoya la idea de compartir las buenas prácticas del negocio mediante el uso de redes sociales in-house. Esta herramienta, cuyo uso se está incrementando en un 55%, es una de las que presenta más crecimiento para las empresas de capacitación. Existe un claro interés por el aprendizaje social, y con herramientas como Totara Social disponibles para brindar soporte a esta transferencia orgánica de conocimientos y habilidades, esperamos que la demanda de plataformas de capacitación colaborativa se incremente en el 2018 y más allá.

Plataformas abiertas
Recientemente hablamos con el experto en la industria de LMS independientes, John Leh, acerca del futuro del mercado de las tecnologías para capacitación. Nos ha comentado que las organizaciones se están alejando de las costosas plataformas privadas, en privilegio de los sistemas abiertos y flexibles. Esta es una de las principales tendencias. También resaltó que la importancia de las LMS modernas es que son fáciles de integrar con otros sistemas de la empresa. Y agregó que varias organizaciones tienen requerimientos específicos, por lo que precisan una personalización para cumplir con sus necesidades. Es por todo esto que nosotros con Totara siempre hemos sido los campeones del código abierto, y nos aseguramos de que nuestros clientes disfruten de todas las libertades que esto conlleva: la posibilidad de ahorrar, elegir y aprender. 

Muchas gracias por tu tiempo. Te deseamos mucho éxito en lo que viene.

Saludos