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Innovación educativa gracias a la incorporación de las TIC para el aprendizaje.

Formación #docente continua y nuevas tecnologías #TIC. #RIE65 @EspacioOEI

Compartimos el último número (65, mayo-agoto 2014) de la Revista Iberoamericana de Educación, cuyo monográfico se centra en la formación docente continua y nuevas tecnologías; Revista editada por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI @EspacioOEI). 

Acompañando el monográfico encontrarás los siguientes artículos:
  • M. Cecilia Martínez y M. Emilia Echeveste, «El rol de las comunidades de aprendizaje en la construcción de una visión común para la enseñanza de computación en las escuelas»
  • Mónica Cristina Garbin e outros, «A colaboração na formação continuada de professores: o projeto M-learning»
  • Renata Rodrigues y José Luis Rodríguez-Illera, «El portafolio digital como soporte de la práctica reflexiva en la formación docente»
  • Patricia Raquimán Ortega, «Representaciones sobre el cambio en el uso de las TIC. Relatos de vida de profesores»
  • Pablo Sánchez-Antolín, Francisco Javier Ramos y José Sánchez Santamaría, «Formación continua y competencia digital docente: el caso de la comunidad de Madrid»
  • Marcela de Oliveira Nunes, Mariana de Fátima Guerino e Enio de Lorena Stanzani, «O uso das TICs na formação continuada: iniciativas e experiências presentes na produção acadêmica brasileira»
  • Ernesto E. Zianni y Andrea F. Nessier, «Formación docente en seguridad TIC: cuestiones pendientes»
  • Valdelúcia Alves da Costa e Erika Souza Leme, «Tecnologias na educação. Desafios à formação e à práxis»
  • Tania Lucía Maddalena y Ana Sevilla Pavón, «El relato digital como propuesta pedagógica en la formación continua de profesores»
  • Jorge Francisco González Concepción, «Formación inicial de profesores en geometría con GeoGebra»

VER REVISTA #RIE65

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