Resultados de la "Encuesta redes sociales y docentes" (INTEF, febrero 2013)

#redessociales #docentes

Compartimos los resultados de la Encuesta redes sociales y docentes (febrero 2013), realizada por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF). 

La encuesta da respuesta a estos objetivos:

• Conocer el uso actual de las redes sociales por parte de los docentes tanto en el ámbito docente / profesional como en el personal.
• Comprender el uso que realizan de las TIC y su integración en el día a día docente.
• Identificar los aspectos fundamentales que puede tener una red social docente y el valor percibido por los profesores.

Informeredessociales13 from -

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Cómo usar Twitter para buscar trabajo

#trabajo #redessociales #twitter
Compartimos hoy una completa "Guía de cómo usar Twitter para buscar trabajo" que nos ofrece @alfredovela, consultor de Social Media, TIC's y Formación:

Guía sobre cómo usar Twitter para buscar trabajo from Alfredo Vela Zancada

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Nace la "Revista Campus Virtuales": Uso de las TIC en Educación

Compartimos hoy el reciente lanzamiento de la REVISTA CAMPUS VIRTUALES; revista científica de investigación multidisciplinar en relación al uso de las TIC en la educación.

"Con una doble vocación, recoger las experiencias de investigadores a título personal y de los Campus universitarios institucionales.De ámbito latinoamericano, editada desde octubre de 2012, se presenta como una revista con periodicidad semestral y con rigurosa puntualidad los meses octubre y marzo. La revista cuenta con un consejo científico asesor de más de cincuenta miembros, formado por investigadores prestigiosos en este ámbito tanto de las universidades españolas como de centros de investigación e instituciones superiores de América y Europa esencialmente. La gestión de manuscritos se realiza a través de la Plataforma OJS de manera profesional asegurando así la revisión por pares ciegos."

Ya disponemos del primer número (Vol. 1, 2012):

 
Descárgate el nº1 / vol.1 (2012) en pdf

IR A WEB DE LA REVISTA

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Gestión de Comunidades Virtuales [libro AERCO]

Compartimos hoy el libro Gestión de Comunidades Virtuales que nos ofrece de forma gratuita AERCO (Asociación Española de Responsables de Comunidad - @aerco_comunidad)

Os presentamos el libro “Gestión de Comunidad Virtuales”, resultado del esfuerzo del equipo de Formación AERCO-PSM, en el que los profesores han compartido el conocimiento generado en el Curso Certificado de especialización para Community Management de la asociación.

Desde la asociación queremos compartir gratuitamente este libro, con el fin de afianzar nuestro objetivo de convertirnos en el espacio de encuentro de los profesionales del sector donde poder intercambiar libremente ideas y experiencias. Para el presidente de  la AERCO-PSM, José Antonio Gallego, Gestión de Comunidades Virtuales ”es fruto del trabajo de varios de los miembros del departamento de Formación de la AERCO-PSM, que compaginan su actividad profesional con la docencia a futuros profesionales del social media”.

VER LIBRO

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Curso "Herramientas Web 2.0, redes sociales y nuevas tecnologías" Diputación de Badajoz

La próxima semana y hasta febrero estamos impartiendo el curso "Herramientas de la Web 2.0, redes sociales y nuevas tecnologías", organizado por el Servicio de Formación de la Diputación de Badajoz (Área de Igualdad y Desarrollo Local); a quienes agradezco desde aquí la oportunidad que me brindan.

Qué es la Web 2.0, sus herramientas 2.0, las redes sociales, Cloud Compunting o la e-Administración son contenidos que trabajaremos con los alumnos y alumnas, tanto en la sesiones presenciales como en la fase e-learning. Esta acción se enmarca dentro del Plan de Formación para Personal de la Administración Local.

VER FICHA DEL CURSO

Web de la Diputación Badajoz 

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En la Web 2.0 - Wiki sobre herramientas y propuestas educativas de la Web social

#web20 #educacion

Compartimos hoy En la Web 2.0, un Wiki muy completo sobre aplicaciones de la Web 2.0 en el ámbito de la educación, coordinado por el profesor del IES García Bernal (Salamanca), Ángel Encinas Carzo.
 
"Este wiki forma parte de un proyecto relacionado con las TIC, para cuyo desarrollo la Junta de Castilla y León me concedió una Licencia por Estudios en la convocatoria para el curso 2009-2010 (Proyecto, Páginas Web)" ¿La razón de este wiki?: agrupar de forma ordenada las herramientas y propuestas educativas que pueden ser de utilidad para mis trabajos, el de mis alumnos y el de los colegas que se inician conmigo en la Web 2.0. Con todos ellos quiero compartir, y de todos aprender. Así es la Web 2.0 o Web Social.

ACCEDER A WIKI EN LA WEB 2.0

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Última entrega de Digital Education Review (nº 22 - Diciembre 2012)

Compartimos la útlima entrega de Digital Eucation Review (nº 22 - Diciembre 2012), donde podemos encontrar los siguientes artículos monográficos:

Digital Storytelling as a Pedagogical Tool within a Didactic Sequence in Foreign Language Teaching
Agustin Reyes Torres, Eva Pich Ponce, María Dolores García Pastor

Aprendiendo en el aula: contando y haciendo relatos digitales personales
Gloria Londoño Monroy

What educators should know about teaching digital storytelling
Bernard R. Robin, Sara G. McNeil

El valor de una historia digital en el contexto europeo de aprendizaje integrado a través de lengua y contenido (CLIL)
Maria Dolores Ramirez Verdugo, María Victoria Sotomayor Sáez

El uso educativo de los relatos digitales personales como herramienta para pensar el Yo (Self)
Miguel Herreros Navarro

Multimodal Discourse Strategies of Factuality and Subjectivity in Educational Digital Storytelling
Patricia Bou-Franch

'Playing with the Team': The development of Communities of Practice in a Digital Storytelling project
Peter John Westman

VER REVISTA COMPLETA PDF

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Marco Común Europeo de Competencia Digital

El Instituto de Prospectiva Tecnológica (IPTS) de la Comisión Europea presentó en su sede en Sevilla el borrador de propuesta de marco común de Competencia Digital en una jornada de trabajo con participación de expertos de toda Europa el pasado martes día 20, como parte del proyecto DIGCOMP iniciado en 2010. Los objetivos del proyecto DIGCOMP son los siguientes:

• Identificar los componentes clave de la Competencia Digital en términos de conocimientos, destrezas y actitudes que se necesitan para ser competentes en el uso de medios digitales.
• Desarrollar descriptores de Competencia Digital que establezcan un marco conceptual y pautas para su validación a nivel europeo, tomando en cuenta los actuales marcos disponibles.
• Proponer una hoja de ruta para el posible uso y revisión del marco propuesto de Competencia Digital, aplicable a todos los niveles educativos, incluyendo los no formales.

Más información

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Las mejores herramientas de la Web 2.0 para profesores [The best Web 2.0 tools for teachers - 2012]

#web20 #elearning

Compartimos la presentación que nos ofrece Rafael Scapin desde Slideshare con la recopilación de las Mejores herramientas de la web 2.0 para profesones [The best web 2.0 tools for teachers] actualizada recientemente (Edición 2012).

The Best Web 2.0 Tools for Teachers - 2012 Edition from Rafael Scapin

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