eLearning Papers nº 20 (2010)

Nueva entrega de eLearning Papers (nº 20 - 2010): Educación científica asistida por medios tecnológicos.







Acompañan a la editorial los siguientes artículos:

Victòria Carbó i Cortina, Teresa Pigrau i Solé, Rosa M. Tarín i Martínez

Pensar, experimentar y comunicar en el aula de ciencias

Ed van den Berg , David Jasmin

Pollen difunde en Europa la educación científica basada en la indagación

Minna Lakkala, Ivan Traina , Maria Lucia Giovannini, Márta Hunya, Sibylle Moebius, Cyrille Raymond, Brigitte Simonnot

Fomentar el uso de las TIC en prácticas pedagógicas en la educación científica

Emily M. Geraghty Ward, Julie C. Libarkin, Stuart Raeburn, Gerd Kortemeyer

El Geoscience Concept Inventory (GCI) ofrece nuevos medios para evaluar a los alumnos

Roser Pintó Casulleras , Digna Couso Lagarón , María Isabel Hernández Rodríguez

Enfoque orientado a la indagación para sacar partido de las TIC en el aula

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