5 Ámbitos docentes para tutores/as #eLearning (III) #Recomendaciones

Continuamos con la tercera entrega de las RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS para tutores/as e-Learning, siguiendo el ciclo de publicaciones anteriores: I: ámbito plataforma II: ámbito comunicación virtual. En esta ocasión nos centramos en el:




ÁMBITO 3: DISEÑO Y EJECUCIÓN


  • Estudia detenidamente cómo se ha diseñado el curso (si no has participado en su proceso).

  • Elabora una guía didáctica del curso y de cada unidad didáctica: objetivos, metodología, contenidos, tiempos, actividades, evaluación…

  • Elabora un “planing” de cada unidad didáctica, con todas las tareas docentes y de los estudiantes.

  • Analiza con detenimiento la estructura pedagógica del curso en la plataforma: organización de contenidos, actividades, recursos…

  • Plantea actividades individuales y grupales que permitan que los estudiantes consigan los objetivos propuestos.

  • Establece un sistema para orientar el aprendizaje de los estudiantes: cómo vas a informar, motivar y orientar a lo largo de todo el proceso.

  • Elabora tu propia “guía didáctica docente”, donde establezcas todos los elementos necesarios para tutorizar el curso/unidad: procedimiento, pasos, pautas, explicación de actividades, ejercicios…

  • Maneja de forma óptima todas las herramientas que la plataforma pone a tu disposición para tutorizar el curso (foros, chats, mensajería…).

  • Si otros docentes participan en el mismo curso/unidad será imprescindible una coordinación por vuestra parte.

  • Es importante que te ajustes a la planificación establecida: cumple fechas, compromisos, envío de mensajes…


    Próxima entrega: ámbito "EVALUACIÓN".

    Saludos y espero que les resulte de interés ;-)



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