[e-learning] [Aprendizaje 2.0] [TIC y educación] [Redes sociales] [Web 2.0] ____________ Síguenos en:

Acción Learning



Formación ONLINE y estudios avanzados >>  ¡Entra en ACCIÓN! >> accionlearning.es

El análisis de la colaboración en entornos virtuales de aprendizaje. Revista Teoría de la Educación - Universidad Salamanca. V.14-Nº1-2013.

El análisis de la colaboración en entornos virtuales de aprendizaje: Nuevas Tendencias y Metodologías es el título que lleva el monográfico del Vol. 14 nº 1 - 2013 de la Revista de Teoría de la Educación (Educación y Cultura en la Sociedad de la Información) de la Universidad de Salamanca y que compartimos hoy desde aquí.

Banner de la revista

Además podrán leer los siguientes artículos:


  • La colaboración en la red: hacia una definición de aprendizaje colaborativo en entornos virtuales. Montse Guitert, María Pérez-Mateo
  • Una mirada hacia comunidades de aprendizaje con lentes apropiadas: sugerencias e ideas desde ciencia de redes. Fabio Nascimbeni
  • Orientaciones pedagógicas para el diseño y apoyo de tareas de construcción colaborativa del conocimiento. Ingrid Noguera Fructuoso
  • Percepción de los estudiantes sobre el uso de wiki. análisis de una experiencia de aprendizaje colaborativo en la Universitat de Girona. Albert Ruda González
  • Análisis del entorno colaborativo creado para una experiencia de mobile learning. Rafael Suárez Gómez, Lucrezia Crescenzi Lanna, Mariona Grané i Oro
  • Desarrollo de las competencias de colaboración con el uso del Serious Game MetaVals. Margarida Romero, Mireia Usart Rodríguez
  • Diseño funcional y propuesta de implementación de una herramienta de apoyo a la construcción colaborativa de conocimiento. Iolanda Garcia Gonzalez



VER REVISTA COMPLETA