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Dimensiones e indicadores para evaluar el #Aprendizaje #OnLine #eLearning

Comenzamos el nuevo año compartiendo esta Infografía donde proponemos las dimensiones e indicadores para evaluar el aprendizaje online en la formación e-Learning:



La evaluación del aprendizaje del alumnado supone una de las fases claves en la formación e-Learning, considerada como el proceso sistemático y ordenado de recogida de información que ayuda al tutor a tomar la decisión del nivel de aprendizaje del alumnado, en relación a la
consecución de los objetivos de aprendizaje, estableciendo el grado de adquisición/desarrollo/mejora de las competencias trabajadas en la acción formativa”.

Para llevar a cabo este proceso evaluativo y disponer de la información necesaria y completa del trabajo del estudiante, proponemos estas cuatro dimensiones con sus correspondientes indicadores:
  • ACTIVIDADES INDIVIDUALES.
  • ACTIVIDADES GRUPALES.
  • PARTICIPACIÓN EN PLATAFORMA.
  • EVALUACIÓN CUALITATIVA.
Dependiendo de la intencionalidad pedagógica del curso, de su diseño didáctico, finalidad, etc. el peso de cada dimensión variará de cara a la calificación final del alumnado. Proponemos esta distribución a modo orientativo:
  • Actividades individuales: 30%
  • Actividades grupales: 40%.
  • Participación en plataforma: 20%.
  • Evaluación cualitativa: 10%.
Continuaremos en próximas entradas profundizando en otros aspectos relacionados con la evaluación del aprendizaje, tales como las fases del proceso de la evaluación, las herramientas e instrumentos que podemos utilizar, etc.

Espero les resulte de utilidad ;-)

7 comentarios:

  1. BUENOS DIAS, ME GUSTARIA SABER QUE LIBRO SUSTENTA LOS INDICADORES QUE NOS MUESTRAS...MUCHAS GRACIAS.

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  2. Buenas, estos indicadores están basados en varias publicaciones relacionadas con el e-Learning en las que he participado, que podrá ver con detalle en el apartado de PUBLICACIONES del blog. Muchas gracias por su comentario. Un saludo, Diego

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  3. Anónimo12/2/21

    Consulta: ¿Podría indicar el nombre del libro que sustente las dimensiones e indicadores?

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  4. Anónimo28/5/24

    Gracias

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  5. Buen día, soy nueva en este tema de e-learning y me es interesante la propuesta de evaluación, actualmente me encuentro cursando una licenciatura en línea y tengo una pregunta ¿Como se ponen en práctica las actividades grupales? Gracias, saludos.

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  6. Buenos días Melisa, para poner en práctica actividades grupales dentro de e-learning, dispones de variadas herramientas que generalmente todas las plataformas de teleformación ya tienen integradas o puedes usar desde Internet. Lo importante de cara a su uso es previamente definir qué quieres conseguir con esa evaluación (valoración de conocimientos, habilidades...) y, a partir de ahí, elegir la herramienta más adecuada. Puedes ver algunas herramientas con esta finalidad aquí: https://intef.es/Noticias/10-herramientas-para-la-evaluacion-a-distancia/

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