EXPOELEARNING 2017 (AEFOL)

Premio XVI edición del Congreso Internacional y Feria Profesional.

APRENDIZAJE CON TIC

Las nuevas tecnologías en beneficio del aprendizaje y la comunicación

APRENDER CON DISPOSITIVOS MÓVILES

La ventaja de aprender en cualquier lugar y en cualquier momento.

LAS TIC AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN

Innovación educativa gracias a la incorporación de las TIC para el aprendizaje.

eLearning Papers nº 22 (2010)

Compartimos hoy la nueva entrega de eLearning Papers nº 22 (2010)

"Formación y trabajo

Según ciertas estimaciones, más del 80% del aprendizaje no tiene lugar durante la enseñanza superior sino en el trabajo. Para no perder su pertinencia y favorecer el desarrollo de los futuros trabajadores, el aprendizaje debe incorporarse estrechamente en los procesos laborales y convertirse en parte integral de las actividades cotidianas tanto de los empleados como de los directivos. Lo mismo se aplica a la formación e instrucción en el puesto de trabajo, que se encuentra cada día con mayor frecuencia en las descripciones de empleo de los especialistas en este ámbito en numerosas empresas. De este modo, los trabajadores del conocimiento no solo figuran como receptores de formación en el puesto de trabajo ya que también participan en el desarrollo de contenidos y en su transmisión. Esto supone nuevos retos al integrar aprendizaje y trabajo." SEGUIR LEYENDO...

Compltan la editorial los siguientes artículos:

eLEARNING PAPERS Nº 22

Versión para imprimir

Feliz Navidad y próspero 2011



Docentes 2.0

Me gustaría compartir hoy un esquema (en formato dibujo) que ilustra muy bien qué es un Docente 2.0, publicado en el blog Educ@conTIC.


Ver imagen a tamaño pórter (alta resolución)

Ven en blog Educ@conTIC

Aplicaciones prácticas de las redes sociales educativas

Compartimos la presentación que nos ofrece Juan José de Haro sobre: Aplicaciones prácticas de las redes sociales educativas:



entrada

Informe PISA: Resultados 2009

Compartimos los resultados del Informe PISA 2009, donde podemos analizarlos en base a seis volúmenes:
  1. Lo que los alumnos saben y pueden hacer: rendimiento de los estudiantes en Lectura, Matemáticas y Ciencia.
  2. La superación social de fondo: la equidad en las oportunidades de aprendizaje y resultados.
  3. Aprender a aprender: participación de estudiantes, estrategias y prácticas. Análisis de sus motivaciones, compromiso con la lectura y uso de estrategias eficaces de aprendizaje.
  4. Recursos, políticas y prácticas sobre qué hacer para que una escuela tenga éxito.
  5. Tendencias de aprendizaje.
  6. Estudiantes conectados: lectura y uso de las TIC para aprender

VER RESULTADOS INFORME PISA 2009